现今，手机、平板、电脑等电子产品的普及，让孩子们和这些“新”玩具形影不离，电子产品不但影响孩子的身体健康，也逐渐吞噬孩子的天性。社工以绘本阅读作为培训重点，向孩子们介绍绘本的种类、阅读的目的、技巧和意义，让孩子们懂得如何挑选合适自己的绘本以及学会每本绘本所表达的意义。接着，社工挑选几本绘本进行试读，让孩子们感受一下运用技巧后的绘本阅读的乐趣。社工带领孩子们进行绘本阅读的延伸活动，以语言演绎和肢体演绎练习一步步解放孩子们的天性，学会在读绘本的同时如何“演”绘本，大胆、创新地演绎不同角色的语气语调、肢体动作，不仅拉近了孩子们与社工之间的距离，更让孩子们在阅读绘本时能够增添趣味，并且对社工每节课的内容有了期待。故事阅读培训的最后，由孩子们自发组成一个表演团队，以《再见啦，不开心》绘本为表演范本，运用所学的语言演绎、肢体动作演绎等技巧，将故事内容生动地呈现出来，让观众能够清楚明白故事内容以及每个人物角色的特点，赢得台下观众的阵阵掌声！（文/莫晓铷）
